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剧情简介
宋智勤表示，《大洋追鱼记》有三点教育意义，一是展示了中国人吃苦耐劳，勤劳能干的优秀品质；二是展示了我们的食物来之不易；三是更大层面提示人与自然要和谐相处。他提出，如果影片能在船员情绪的呈现上更加积极一些会更好。赵卫防认为，《大洋追鱼记》非常充分地表现了追鱼捕鱼的经历、整个远洋捕捞过程和捕鱼人他们的生活状态和情感状态，这也是纪录电影体裁特殊性的体现。同时，在这种特殊性中又蕴含着共同性的积累和体验。他提议，本片的人物稍显庞杂，如果能够加以精简，或将三条船的内容进行更有效整合，效果可能会更好。阿绿：我一开始以为民族志电影和纪录片是差不多的，只是它的拍摄对象是少数民族。在看了您的一些研究后，我个人觉得民族志电影与纪录片的区别是，在民族志电影里，拍摄者也是影片的一部分，ta是进入到影片中的。纪录片讲述群体，它拍摄某群体的生活习惯、民俗，但是我感觉民族志纪录片拍摄者是作为我们（收看的人）的“代表”，ta进入到这个群体中，有一种我们和拍摄者同时进入其中、与当地人展开交流的感觉，让我们不是以一种居高临下或仰视的方法进入，而是一个平等的、互相沟通的过程。
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